Autonomisation des adolescents (e) grâce aux compétences de vie et à l'éducation financièreà travers le genre
Objectif du projet
Objectif Général
Autonomiser socialement et économiquement les adolescents garçons et filles en leur apportant les compétences de vie, l’éducation financière et les compétences nécessaires pour faire des choix éclairés concernant leur situation financière et leur éducation
Objectifs Spécifiques
De façon spécifique, il a pour objectif de :
- Certifier les jeunes adolescents aux méthodes et techniques d’apprentissage d’Aflatoun centrées sur l’apprenant.e ;
- Amener les jeunes adolescents à connaitre leurs droits et responsabilités ;
- Sensibiliser et former les adolescents aux notions basiques de l’économie et des finances (l’épargne, la budgétisation, la consommation rationnelle, le crédit, le risque, l’investissement)
- Familiariser les jeunes adolescents à la planification et à la gestion de l’économie et les dépenses
- Susciter les initiatives entrepreneuriales et chez les jeunes adolescents
- Amener les jeunes à épargner et mieux gérer leur finances
Activités
Résultats
Il s’agit de la (du) :
- Formation des facilitateurs au sein d’organisations locales sur les compétences de vie, les sujets de santé de la reproduction, l’éducation financière, ainsi que l’entrepreneuriat ;
- Formation des adolescents sur les compétences de vie, les sujets de santé de la reproduction, l’éducation financière, ainsi que l’entrepreneuriat ;
- Formation des jeunes en éducation financière et à la création d’initiatives communautaires et d’idées commerciales ;
- Lancement de projets communautaires dirigés par des filles alignés sur le contenu et les compétences acquises dans les clubs, avec jusqu’à 50 % des participants au projet menant activement de petits projets dans leurs communautés ;
- L’organisation des Semaines mondiales de l’argent (SMA); des Journées Mondiales de l’Epargne(JME);
- Mise en place des clubs dans les établissements secondaires et de suivi secondaires (Création des clubs Aflateen+) ;
- Partage d’expériences entres les clubs et dialogue communautaire ;
- Les jeunes adolescents sont certifier aux méthodes et techniques d’apprentissage d’Aflatoun centrées sur l’apprenant.e ;
- Les jeunes adolescents connaissent leurs droits et responsabilités et en font un bon usage au quotidien;
- Les adolescents maîtrisent les notions basiques de l’économie et des finances (l’épargne, la budgétisation, la consommation rationnelle, le crédit, le risque, l’investissement)
- Les jeunes adolescents sont familiarisés à la planification et à la gestion de l’économie et les dépenses
- Les jeunes adolescents prennent de plus en plus d’initiatives entrepreneuriales
- Les jeunes adolescents sont devenus des citoyens de type nouveau
Les jeunes adolescents épargnent et gèrent mieux leurs finances personnelles